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20 mayo, 202635 colegios oficiales de Cundinamarca actualizaron sus proyectos educativos con acompañamiento de la Universidad Pedagógica
- La estrategia benefició a instituciones de 23 municipios y permitió fortalecer procesos pedagógicos, inclusión, educación rural y construcción de paz en el territorio.
La Secretaría de Educación de Cundinamarca y la Universidad Pedagógica Nacional realizaron el cierre del Convenio SAR 10625 “Acompañamiento y actualización PEI en IED”, una estrategia que permitió fortalecer los Proyectos Educativos Institucionales (PEI) de 35 Instituciones Educativas Departamentales ubicadas en 23 municipios del departamento.
El encuentro se desarrolló en el Auditorio Paulo Freire de la Universidad Pedagógica Nacional y reunió a docentes, directivos y comunidades educativas para socializar los resultados, aprendizajes y experiencias construidas durante el proceso de acompañamiento técnico y pedagógico.
La iniciativa permitió avanzar en la revisión y actualización de los PEI a partir de las necesidades y características de cada territorio, fortaleciendo las apuestas pedagógicas, metodológicas e institucionales de las instituciones educativas, especialmente en contextos rurales.
A través de componentes de formación, contextualización, sistematización y socialización, el convenio promovió espacios de reflexión sobre educación rural, inclusión, diversidad, participación y construcción de paz.
El proceso benefició a más de 180 docentes de instituciones educativas ubicadas en provincias como Sumapaz, Tequendama, Guavio, Ubaté, Sabana Centro y Oriente.
Como resultado del acompañamiento, las instituciones recibieron orientaciones técnicas y pedagógicas para fortalecer sus procesos educativos y consolidar propuestas más contextualizadas y articuladas con las dinámicas sociales y culturales de sus comunidades.
La Secretaría de Educación indicó que este tipo de alianzas permiten avanzar en procesos de transformación educativa enfocados en la calidad, la participación y el fortalecimiento de la identidad institucional en los territorios.
